令和7年度 前期「音楽科特別講座」東京会場 日程：令和7年8月20日（水）会場：荒川区立汐入小学校
| 日程 | 令和7年8月20日（水） |
|---|---|
| 会場 | 荒川区立汐入小学校（東京都荒川区南千住8丁目2-3） |
| 講師 |
臼井 学 （安曇野市立豊科南中学校 校長（前 文部科学省 初等中等教育局 教育課程課 教科調査官）） 富澤 裕 （作曲家・合唱指揮者） 平野 次郎 （筑波大学附属小学校 教諭・筑波大学 非常勤講師） 田久保 裕一 （日本指揮者協会 幹事、日本吹奏楽指導者協会会員） 山崎 朋子 （作曲家、合唱指導者、合唱指揮者、国立音楽大学・附属中学校／高等学校 講師） 吉原 佐知子 （洗足学園音楽大学 客員教授 現代邦楽コース統括・筝曲家） 岩井 智宏 （桐蔭学園小学校音楽科 主幹教諭・玉川大学 非常勤講師・2024年國學院大學 兼任講師） 松長 誠 （所沢市立中央小学校 教諭・作曲家） 粟飯原 喜男 （音楽の授業をつくる会 代表） 吉森 祐也 （音楽教育推進協議会 講師） ※敬称略・順不同 |
| 資料代 | 5,000円（受講費含む） |
| 定員 | 385名 |
| 主催 | 音楽教育推進協議会（おんすいきょう） |
| 後援 | (申請中)各都県教育委員会・各市区教育委員会・各都県及び各市音楽教育研究団体 |
| 協賛 | 株式会社ヤマハミュージックジャパン |
| 受付期間 | 令和7年7月12日（土）～令和7年7月28日（月）※各講座定員になり次第受付締切 |
| お問い合わせ | 音楽教育推進協議会事務局 E-mail：onsuikyo.info@gmail.com |
| お支払い方法 | ・クレジットカード決済 ・銀行ネット決済 （ご利用されている銀行のインターネットバンキングのご登録が必要です） ・あと払い（ペイディ）決済 （事前にペイディにて登録が必要。登録後、コンビニ払い、銀行振込、口座振替が可能） ※あと払い（ペイディ）の詳細はこちら |
5,000円
選択講座の組合せ：
在庫表
申込期間：
令和7年度 前期「音楽科特別講座」東京会場 日程：令和7年8月20日（水）会場：荒川区立汐入小学校は申込手続き期間外です。
令和7年度 前期「音楽科特別講座」東京会場 日程：令和7年8月20日（水）会場：荒川区立汐入小学校は申込手続き期間外です。
多くの方に受講いただくため、選択講座の組み合わせ毎に定員を設定しています。
講座前日までに受講案内などを登録メールアドレスへお知らせします。
【日程】令和7年8月20日（水）
| 09:20〜10:00 | 受付 |
| 10:00〜11:40 | 選択講座（1）〜（8） 午前の部 |
| 11:40〜12:40 | 昼 食 |
| 12:40〜14:20 | 選択講座（1）〜（8） 午後の部 |
| 14:20〜14:35 | 移 動 |
| 14:35〜15:20 | 全体講座 I |
| 15:20〜16:50 | 全体講座 II |
【会場のご案内】
「南千住駅」東口より徒歩10分
・JR常磐線「南千住」駅改札出て左へ
・東京メトロ日比谷線「南千住」駅北口改札を出て右へ
・つくばエクスプレス「南千住」駅改札を出て右へ
【持ち物】
学校での開催のため、上履き・靴入れ袋を必ずご持参ください。
【選択講座（ワークショップ）】
※講座内容・定員は午前・午後共通
| 講座 | 講座名 | 講師 | 内容 | 定員 |
|---|---|---|---|---|
| （1） | 【わたしの授業】 リズムアンサンブル（音楽づくり） ～常時活動から本活動へ～ |
筑波大学附属小学校 教諭 筑波大学 非常勤講師 平野 次郎 |
今回はリズムでの音楽づくりの活動を取り上げます。本活動に 至るまでの常時活動や、子どもが音楽をつくり上げるときに感 じる困り感などを踏まえながらご紹介します。 【持ち物】小物の打楽器1つ（カスタネット、タンバリン、鈴、 トライアングル、クラベス、ウッドブロック、マラカスなどの 中から1つ）があれば持参。 小学校学習指導要領（平成29年告示）解説音楽編（PDF可） |
45 |
| （2） | 子どもの表現を引き出す指揮の工夫 ～楽曲のアナリーゼを軸に～ |
日本指揮者協会 幹事 日本吹奏楽指導者協会会員 田久保 裕一 |
音楽会シーズンに向けて、新曲や歌い継がれている合唱曲を 題材に、アナリーゼを軸に指揮のポイントをわかりやすく解説。 実習を通して楽しく学んでいきます。 【題材曲（予定）】 ※楽譜は講座別資料として配布します 「君の空見上げて」里乃塚玲央 作詞、佐井孝彰 作曲 「きっと明日は晴れる」松長誠 作詞・作曲 「空をつないで」星梨津子 作詞、三宅悠太 作曲 |
45 |
| （3） | 心豊かな子どもを育てる 歌唱授業の取組 |
作曲家、合唱指導者、合唱指揮者 国立音楽大学・附属中学校／高等学校講師 山崎 朋子 |
日々の授業の中で、豊かな音楽性と知識をもって子どもたちと 音を通して学ぶことが音楽の授業において何より大切であると 考えます。それに相応しいテキスト、楽曲、先生方や子どもた ちが理解しやすいアナリーゼも一緒に学んでいきましょう。 |
100 |
| （4） | 箏の魅力発見！ 〜基本奏法から音楽づくりまで〜 |
洗足学園音楽大学 客員教授 現代邦楽コース統括、筝曲家 吉原 佐知子 |
箏は好きな音階に調弦でき、音楽づくりに最適な楽器の一つです。 講座では基本奏法から音楽づくりまでを行います。箏の音色を 楽しみながら箏の可能性を実感していただきたいと思います。 【持ち物】あれば箏爪（生田流でも山田流でもかまいません） |
40 |
| （5） | 【わたしの授業】 題材での学びを生かした授業づくり |
桐蔭学園小学校音楽科 主幹教諭 玉川大学 非常勤講師 2024年 國學院大學 兼任講師 岩井 智宏 |
最近の授業づくりとして重要視されている系統性。それに伴い 題材構成が大切だと分かっていながら、つい本時単位の授業に なってしまう。そういった難しさをワークを通して先生方と考 えていけたらと思います。 |
45 |
| （6） | 【わたしの授業】 教材づくりのノウハウ |
所沢市立中央小学校 教諭 作曲家 松長 誠 |
教材は、子どもの実態に応じて調整が必要です。自作の合唱教材 ・器楽教材から音楽室の環境をつくる教材まで、楽しみながら学 びを深められる教材の作成・活用について考えます。 【持ち物】ソプラノリコーダー、モンキータンバリン |
45 |
| （7） | 鑑賞はクラスの誰もがよくわかる 発問づくりから 〜教科書教材を使って模擬授業形式で〜 |
音楽の授業をつくる会 代表
粟飯原 喜男 |
鑑賞は知覚から感受へのプロセスづくりが大切です。とりわけ 知覚の段階では誰もが分かる発問がキーポイントになります。 その実際例を模擬授業形式で楽しく進めていきます。 |
35 |
| （8） | 好奇心をのばす 導入期からの指導のコツ ～鍵盤ハーモニカとリコーダーを通して～ |
音楽教育推進協議会 講師
吉森 祐也 |
「もっと吹きたい！」と鍵盤ハーモニカやリコーダーに 意欲的に取り組むための指導法や環境づくりを学びます。 デジタル音楽教材やアンサンブルも楽しみましょう。 【持ち物】ソプラノリコーダー、（任意でアルトリコーダー） ※講座で使用する鍵盤ハーモニカはお貸出しいたします |
30 |
※各講座、筆記用具をご持参ください
【全体講座】
| 講座 | 講座名 | 講師 | 内容 |
|---|---|---|---|
| I | 今 求められている音楽科の授業 | 安曇野市立豊科南中学校 校長 （前 文部科学省 初等中等教育局 教育課程課 教科調査官） 臼井 学 |
学習指導要領の趣旨を踏まえた授業を行うためのポイントを、 「個別最適な学び」「思考・判断のよりどころとなる主な音楽 を形づくっている要素」を基に再整理します。 |
| II | ぼくの声、きみの声、ぼくたちの声 | 作曲家・合唱指揮者 富澤 裕 |
一人一人が生まれながらに自分の声を持っています。個別最適 化や自己肯定感が求められる今日、合唱で声を合わせることと、 どう両立させたらよいのか探ってみます。 【題材曲】 「まるい地球をひとまわり」（同声二部）ミマス 作詞・作曲、 富澤裕 編曲 「地球の詩」（混声二部～四部 三浦真理 作詞・作曲 |
- 受講にあたり午前と午後の選択講座（ワークショップ）のお申し込みをお願いします。
- 全体講座は受講者全員が対象のため、お申し込みは不要です。
【留意事項】
- （1）決済方法は「クレジットカード決済」「銀行ネット決済（要 銀行アプリ）」「あと払いペイディ（銀行振込、コンビニ対応）」となります。
- （2）決済後のキャンセルにつきましては、いかなる場合にも返金は致しかねます（後日、資料をお送りいたします）。
- （3）マスク着用につきましては、個人の判断にお任せいたします。
- （4）会場校へのお問い合わせは、ご遠慮ください。
- [お問い合わせ] E-mail：onsuikyo.info@gmail.com